陆云泉:站在教育迭代的节点上办教育

作者：王楠

来源：教育家, 2020, (32): 41-3.

教育改革的终极目标不是均衡而是优质,要看到学生的个性,尊重学生的个性,更要有意识地培养学生的个性。因此,在公平均衡的前提下,要为拔尖学生提供更多的选择,让他们脱颖而出。