农村小学校长提升岗位领导力的四个维度

作者：陈启福

来源：江西教育, 2018, (30): 12.

<正>何谓校长领导力?从校长所发挥的作用方向来看,校长的领导能力是单向的,校长是力的实施者和发动者,学校的其他教职工则是力的接收者。但校长领导力的作用是双向的,校长与学校全体教职工的发出力是相互的,只有通过双方的合力才能真正实现学校的发展。所以在一般的情况下,校长领导力越强,教职工的工作激情就会越高,学校的发展也就会越快。作为校长,就需要提升自身的领导力来引导、管理学校,促进学校的各方位全面发展。本文从四个维度来