探讨初中化学高效课堂的构建策略

作者：王璇

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (10): 151.

• 初中化学
• 高效课堂
• 教学策略

在初中化学教学过程中,由于大部分知识较为抽象,从而使学生产生了厌学心理,进而提高了教学难度。这个时候,老师应该以鼓励为主,增强学生的自信,构建高效课堂。但是很多老师对于如何构建高效课堂提高教学效率感到束手无策,对此笔者,提出了以下几种解决方案,希望可以为大家提供参考。