<正>经过数年的团队合作教学探索,我的音乐课形成了一个比较固定的"两课两作业"四步模式,即课前团队完成预习作业——合作教学课——课后团队完成拓展作业——合作评价课。以《你好,非洲》一课为例,第一步为课前作业:学生分成六个团队,完成预习作业"我眼中的非洲音乐"。第二步为合作教学课:分别是展示一到两个团队的预习作业"我眼中的非洲音乐"和逐项学习非洲歌曲基本曲调、非洲舞基本动作、
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