口语交际能力培养策略

作者：徐新

来源：广西教育, 2020, (01): 98-99.

• 小学语文
• 口语交际
• 低段学生
• 能力

本文基于口语交际在小学语文教材中占据着重要位置的现实,建议教师从倾听、表达、应对三个方面培养学生的口语表达能力,从而提升学生的口语交际能力。