《古人谈读书》(五上)教学设计

作者：张艳芬

来源：小学语文教学, 2023, Z1: 93-95.

• 教学设计
• 《古人谈读书》

<正>教学目标：1.会认5个生字，会写5个生字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.能借助注释，用自己的话说说课文的大意，注意区分一些字的现代汉语意思和古代汉语意思。4.能够在阅读中结合学习和生活实际，习得一些读书的方法。课时安排：2课时。教学过程：第一课时一、谈话引入1.围绕读书交流。

• 单位
  中国传媒大学