提升道德与法治课教学艺术三策

作者：李道强

来源：中学政治教学参考, 2019, (02): 42-43.

<正>教学艺术就是教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度,灵活运用语言、表情、动作、心理、调控等手段,充分发挥教学情感的功能,为取得最佳效果而施行的一套独具风格的创造性教学活动。围绕核心素养要求,巧妙运用各种教学艺术,在课堂设置各类蕴含课程观点的教学活动和情境,让学生从中体验、感悟,可以从认知上说服学生、从情感上打