关注学生发展实现“有效课堂”

作者：倪剑波

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (03): 37.

• 课程标准
• 有效课堂
• 预设教学目标
• 以学生为本
• 联系实际

新课程改革对"有效课堂"赋予了新的涵义,从"合理预设教学目标","以学生为主体","关注数学史的课堂效应","凝聚集体智慧"等角度进行课堂教学,对推进新一轮课改有着重要的作用。