论道而不说教——高中政治课堂教学思想教育策略

作者：王学华

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (03): 121.

• 高中政治
• 课堂教学
• 思想教育

高中政治涉及社会、历史、经济、文化、宗教等多种学科内容,学生需要有整合信息的意识,并在多重分析、比对、优化、归结等思维活动中逐渐建立学习认知。为避免说教的出现,需要教师有新课改意识,从挖掘教材内涵入手,从改善课堂学习氛围出发,以此提升课堂教学的有效性。