《数学课程标准》指出":有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。"合作学习作为一种教学理念及组织形式,其内涵丰富,形式多样。数学课堂中,教师合理地组织学生进行合作学习,不仅能够实现教学模式的创新,而且可以激发学生的学习兴趣,促进学生的数学学习。因此,开展合作学习是课堂教学的需要,也是教育教学改革的需要,能使学生深刻地体验到合作学习的乐趣,进而喜欢上数学学习。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
