高等教育国际化的转型：从教室到虚拟环境

作者：亚萨尔·孔达奇; 伊莱夫·埃尔伯克; 肖俊洪

来源：中国远程教育, 2021, (05): 51-77.

DOI：10.13541/j.cnki.chinade.2021.05.006

• 国际化
• 虚拟国际化
• 定义
• 原因
• 驱动因素
• 方法
• 高等教育
• 远程开放教育

高等教育国际化是一项国策,也是大学的战略选择。从历史上讲,国际化一直是大学的一部分。对于国家、大学和个人来讲,传统面授教育开展国际化的原因和意义是明确的,然而随着信息通信技术的发展国际化有了新内涵,其中最突出的一个方面是国际化的虚拟性。本文旨在分析传统高等教育国际化的意义和原因以及方法,并对虚拟国际化进行界定,讨论远程开放教育背景下虚拟国际化的方法。文章最后阐述虚拟国际化所带来的机会和挑战。文章认为虽然虚拟国际化提供了新机会,但是如果我们不能应对它所带来的挑战,那么它所能发挥的作用可能有限。