重视典型问题的教学价值，深挖其背景与解决过程，让教学走向深入.问题解决后从解题思路、画图、不同设法与结果逆推等四个视角，对问题再进行解后思考，引导学生厘清问题解决可能存在的模糊之处，达到融会贯通的目的.教师经常性地引导学生进行解后再探讨，举一反三，可以有效地提高学生的解决问题能力与思维的深刻性.
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