新课改下初中生物课堂教学生活化探究

作者：贾学瑞

来源：家长, 2019, (35): 119.

• 初中生物
• 课堂教学
• 生活化

将初中的生物课堂教学活动置于生活背景之中,借助学生熟悉的生活内容,有利于激发学生的课堂参与意识,提升学生的课堂学习效果,促进生物高效课堂建设。本文探究了初中生物课堂教学生活化策略,以期与同行交流。