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摘要
教育新基建协同共建旨在破解我国教育资源碎片化和区域发展不平衡的问题，以形成数字教育资源优化配置、组织协同高效的教育信息化发展新格局。整体性治理内嵌的整合机制、协调机制和信任机制能够为我国教育新基建协同共建提供理论支撑与实现机制。教育新基建协同共建的整体性治理仍面临公共性缺位、责任落实困难、数字教育资源共享受限及技术平台协同互联不足等多维度的困境，需要在整体性层面加强教育新基建协同共建的公共性维护，以教育新基建协同共建的责任落实为中心优化协调机制，以数字教育资源的安全高效共享为中心优化整合机制，以技术平台协同互联的科学评估为中心优化信任机制。
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