玩中识水墨 乐中水墨“画”——小学低年级水墨启蒙教学的几点思考

作者：夏云

来源：新智慧, 2019, (31): 105-106.

• 水墨画
• 启蒙教学
• 创意

水墨画的笔墨情趣优美和谐、意境深远而独到,体现了中华民族独特的文化素养。随着新课改的不断推进,水墨画教学已经走进了小学美术课堂。然而,大多的水墨画教学依然停留在"依葫芦画瓢"的程式化教学中,极大地扼杀了孩子的天性。儿童水墨画应该区别于传统水墨画,尤其是低年级的水墨画教学,更应注重表现儿童的真情实感、内心世界。为了在低年级水墨启蒙教学中让孩子们既能继承传统,又敢于创新,笔者在教学中做出了几点尝试。