美术教学与整本书阅读相结合提高学生审美能力

作者：李实

来源：亚太教育, 2023, (21): 68-70.

DOI：10.16550/j.cnki.issn.2095-9214.2023.21.020

• 美术教学
• 整本书阅读
• 审美能力

审美能力是人感受美、鉴赏美、评价美、创造美的综合能力体现。提高学生审美能力是培养学生美术素养的重要环节。为了在美术教学中提高学生审美能力，基于阅读循环圈理论、建构主义理论，以《美的常识》整本书阅读为例，将美术教学与整本书阅读相结合，从审美认知、审美感知、审美情趣三个方面，提出提高学生审美能力的对策。