考试是教师教学质量和学生学习效果测量的主要手段,对教学质量的提高有着重要意义。运用现代新技术开展有效的自适应测试、实现深层次的过程性评价、实施情境化的综合实践考核、建立个性化的质量预警与反馈机制是高校考试改革新的思路和方法。
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