铺设中国特色现代职业教育的跑道——改革开放40年职业教育课程改革与教材建设

作者：刘娇; 王哲; 房巍; 于志晶

来源：职业技术教育, 2018, 39(36): 6-13.

• 职业教育
• 课程与教材
• 发展历程
• 变化趋势

改革开放40年来,我国职业教育课程改革和教材建设经历了恢复与创生、引进与反思、转轨与改革、中国特色与现代化等阶段的努力探索,呈现出若干具有价值的变化趋势:在目标上向"以人为本"转变;在模式上向"中国特色"转变;在实施上向"多元参与"转变;在动力上向"市场引导"转变;在管理上向"加强统筹"转变。未来一个时期,中国要完成从职业教育大国迈向职业教育强国的根本性转变,与此相应,职业教育课程和教材改革建设要实现思想、制度和技术的多重跨越。

• 单位
  吉林工程技术师范学院