以深层生态学理念提升德育效果

作者：冉俊华

来源：贵州教育, 2019, (14): 9-10.

<正>当前的浮躁社会中,人们普遍缺乏智慧,许多人有"小聪明",以千千万万"小聪明"构成的浅层德性生活也给学校德育带来了负面影响。我们可从当代的人文哲学领域吸取新的思想理念,结合学校的教育实际,提升学校的德育效果。近来笔者阅读了有关深层生态学的论著,发现其中的哲学思想有利于学校德育的更新与进步,可作为学校德育的备选理念资源。