引发内需 感悟必要 凸显价值——“复式统计表”教学实践反思与评析

作者：曾小梅; 钟世文

来源：中小学数学(小学版), 2018, (10): 60-61.

<正>最近,学校举行了课堂教学观摩评优活动,要求围绕"构建有效课堂培养学生数据分析观念"进行教学,我们选择的教学内容是人教版小学数学三年级下册第36-37页例1"复式统计表"。现对两次课堂教学中同一内容的教学片断进行反思和评析,供同行参考。一、精心设问,引发冲突,让学生产生学习复式统