高中英语读写结合教学中思维导图的应用

作者：王碧燕

来源：校园英语, 2020, (20): 169.

• 高中英语
• 读写结合教学
• 思维导图
• 应用

读写结合的教学模式在现今英语课堂中被普遍应用,思维导图是一个重要的工具,它由浅入深、简洁清晰的特点在高中英语读写结合教学中具备相当比重的价值。本文旨在通过对现今高中英语读写结合教学现状的分析以及思维导图在高中英语课堂中的应用探索,来提升高中英语读写结合教学中思维导图的应用,从而有效提高高中英语读写结合教学。