“互联网+”背景下的小学班主任工作探索

作者：李晓航; 赵彦丽

来源：教师, 2021, (12): 7-8.

• “互联网+”
• 小学班主任
• 工作艺术
• 班级管理

随着互联网与教育领域的深度融合,小学班主任工作呈现出工作空间透明度高、工作内容日益复杂的特点。面对新时代的挑战,小学班主任日常工作艺术也应与时俱进。文章作者将其总结为班级管理的"四宜四忌"法。同时,小学班主任应充分利用互联网功能,建立电子档案,开创新型班会,创建网上班级和走出校园围墙,从而优化班级管理模式。