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职高体育情感教学策略研究
作者:贾兰芬
来源:
青少年日记(教育教学研究)
, 2018, (02): 170.
体育教学
情感教育
融合
摘要
在职高体育教学过程中,本文提出了情感教学的策略,通过关心学生、爱护学生、赞美学生、尊重学生的主体地位和个性差异,满足了学生的不同需求和愿望,充分发挥了学生的主观能动性,培养了学生的体育意识。
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