小学教师人才培养模式的研究与探索

作者：何海林; 陈又华

来源：人生与伴侣, 2023, (27): 65-67.

<正>核心素养的提出，从革新教学理念、提升教学能力等多方面入手带给小学教师全新的要求与挑战。该背景下，要想保证小学教师能够胜任工作岗位、满足培养学生核心素养的要求，必须以新的时代内涵为指引，以目标及课程结构为中心优化改进教师人才培养模式，突出彰显初代教育思想、现代化教学理念的核心，

• 单位
  广西科技师范学院