在设计幼儿园区域游戏活动方案时，教师应围绕深度学习机制展开设计，对幼儿区域游戏学习诉求有清晰解读，对区域游戏活动有科学研讨，以便做出最明智的选择。在具体执行过程中，教师从区域游戏情境设计、区域游戏内容整合、区域游戏程序、区域游戏活动创新等角度展开教学调研，推出适合的学习方案，渗透游戏操作方法，促使幼儿积极积累知识，确保深度学习程序顺利推进。文章指出，教师对区域游戏展开优化设计，能够提升幼儿学习品质，赢得教学主动权。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
