新媒体艺术多元教学模式实验报告

作者：祝虹

来源：戏剧之家, 2019, (32): 117-120.

• 新媒体艺术
• 多元
• 教学模式
• 实验报告

新媒体艺术教学不可能是孤立的教学,因为它从来都是跨学科的综合艺术门类教学。本文从学生的专业技术能力水平与影像媒体艺术专业的课程设置两个方面作为切入点进行问卷调查,并依据调查分析报告提出建立新媒体艺术教学的多元教学模式实验构想。

• 单位
  湖北美术学院