<正>随着自然生态的恶化,环境史教学逐渐受到重视,很多学校开设了相关的校本课程。时间和空间是一切事物存在的形式。教师在讲授环境史校本课程中,讲清时空因素,有利于培养学生的思维能力和责任意识。下面以三个教学片断为例,谈谈笔者的教学设计。一、处女地传染病:时、空的具体化"为什么欧洲人能够如此轻而易举地征服了美洲?"对这个殖民征服的问题,历史教科书一般抽象地概括为:欧洲先进文明征服了美洲落后
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