如何让学生进入课文的意境

作者：邢孔华

来源：新教育, 2011, (05): 41.

• 阿里山纪行
• 鲍西娅
• 想当年
• 《威尼斯商人》
• 巴萨尼
• 高利贷者
• 《沁园春&middot
• 雪》
• 《孔乙己》
• 万里雪飘
• 唐宗宋祖

<正>一、有感情朗诵,获取情感体会语文课堂上,教师特别强调,学生对课文的诗句要有感情地朗读,读出作者的思想感情。例如,陆游的《十一月四日风雨大作》诗句:"僵卧孤村不自哀,尚思为国