“走进”主题式作业

作者：罗明珠

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (03): 65.

<正>作业是教学活动的一个重要环节，是学生获取知识、形成能力、培养情感的重要方式。在减负提质的理念下对小学语文作业进行整合优化，不仅能减轻学生的学习压力，提升学生的学习效率和质量，还能激发学生的学习内驱力，这也是学生当下学习和未来持续发展的关键所在。主题式作业是以作业为载体，促进学生主动全面发展的学习活动。笔者认为，要想设计好语文主题式作业，需要遵循三个“走进”原则。