高校视觉传达设计课程的创新能力培养需要注重理论学习与实践学习双重维度，培养学生对设计理念的创新和创造思维，实现传统的教学方法与设计手段的结合，促使学生多角度思考设计问题。教师在课堂教学中进行教学方法改革，强化学生创新思维训练，激发学生创造力发展，使其不断提高自身文化素养。文章总结高校视觉传达设计教学过程中出现的有关创新能力的问题入手，进而探究培养高校视觉传达设计学生创新能力的有效方法。
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