探索在初中英语阅读教学中学生思维能力的提升途径

作者：陈静

来源：校园英语, 2021, (22): 105-106.

• 初中英语
• 阅读教学
• 思维品质
• 培养策略

思维品质是英语学科的核心素养培养的重要内容,初中英语新课标明确指出,思维品质的培养是英语教学的培养目标,思维品质的培养不可能一蹴而就,需要长期坚持。文章仅仅从初中英语阅读教学方面,对思维品质的培养的策略,从预测思维、归纳思维、批判思维三个方面,结合教学案例进行针对性的探讨。