语文是我国教学的基础学科,也是必修学科。它不仅是学生考试的主要内容,也是学生学习传统文化的有效途径。小学是打下学习基础的关键时期,但是语文内容复杂晦涩,尤其是阅读理解非常抽象化,造成了小学生在学习过程中存在难度,严重地影响了学生语文学习成绩的提高。因此应寻求学习语文的科学方法,培养学生的阅读能力,提高学生语文素养。
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