舞蹈第二课堂建设旨在基于审美视角推动素质教育全面发展，培养创新型舞蹈人才。本文在高校创新型人才培养背景下，分析舞蹈创新人才培养与第二课堂的内涵，阐述舞蹈第二课堂建设在以美育人、思想引领、实践淬炼、自主管理、衔接社会等方面对提升学生实践淬炼、审美创造性感知力的效用，并提出舞蹈第二课堂的建设路径，以期为高校实施舞蹈第二课堂建设、实现舞蹈创新型人才培养有所裨益。
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