完善评价体系 促进师德建设&mdash;&mdash;城市型、应用型大学师德评价体系建设的思考

刘伟光

doi:10.16255/j.cnki.ldxbz.2019.04.003

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完善评价体系促进师德建设——城市型、应用型大学师德评价体系建设的思考

作者：刘伟光

来源：北京联合大学学报(自然科学版), 2019, 33(04): 11-16.

DOI：10.16255/j.cnki.ldxbz.2019.04.003

摘要

党的十八大以来,在深化教育体制改革的过程中,师德建设越来越被摆在突出重要的地位。师德评价体系是师德建设的重要抓手和途径,相较以往教师职业道德评价体系,师德评价体系还缺乏深入的研究和实践探索,师德评价设计在规范化、标准化、系统化等方面还有较大的提升和完善空间,积极探索城市型、应用型大学师德评价体系是一项富有建设性的工作。