阅读在小学语文学科教学中占据很重要的位置,部编版教材中针对阅读这一板块提出了"三位一体"教学模式与"1+X"的教学策略。小学语文教师如何在进行阅读课堂教学过程中落实"1+X"的教学策略,如何以"X"为依据对学生的阅读篇目进行合适的选择已经成为小学语文教师亟待思考的问题。