随着时代的发展,电脑的普及,各种媒体应用软件越来越多,社会信息量翻倍增长,大学生在学习知识的过程中,既要接受基础知识学习,又要不断扩大信息量,教师传统的教学模式相对比较单一,为提高课堂效率,势必在课堂引入多媒体辅助工具,在相对短的课堂教学中解决在学科中大量信息与学科基础知识的融入量问题,扩展学生的知识面。
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