随着新课程改革的不断推行,教学观念及教学方式已经发生了较大的转变,但是由于长期受应试教育的影响,一些教师的转变并不明显,在进行初中数学教学时,存在的问题还比较多,这些问题的存在直接给教师的数学教学造成了较大的影响。所以,为了满足实际需要,教师还需要根据实际情况不断更新自己的教学观念,创新教学手段,让教学手段真正符合教学的需要,提高初中数学教学的教学效率。
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