差异化教学在小学中高年级英语课堂的运用

作者：俞文亭

来源：新课程(教育学术版), 2019, (01): 22.

• 差异化教学
• 小学英语
• 中高年级
• 课堂教学

新课程理念倡导以学生为本,遵循个体差异,发展学科核心素养。个体差异即是影响核心素养发展的前提,也是制约课堂教学有效实施的基础。基于此,对小学中高年级英语教学中如何实施差异化教学进行了分析。