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摘要
高等院校辅导员教师专业化科学引领是构建社会主义和谐社会的必然要求。高等院校辅导员专业化科学引领理念具有与时俱进性、整合性、协调性特征。更新发展理念，为构建辅导员队伍专业化提供思想基础；优化发展结构，为构建辅导员队伍专业化奠定良好的环境基础；创新发展机制，为构建辅导员队伍专业化指明方向，并开拓高等院校辅导员教师专业化发展途径，促进高等院校辅导员教师队伍专业化科学引领。近几年来，随着时代的发展，终身教育理念始终被提及。那么终身教育理念下的高等教育应该怎样改革才能够实现其教育的改革与发展呢？文章从转变观念，培养学生学习能力，树立学生终身学习观念；用“双师型”教师队伍，提升教师队伍的水平，树立优质教育师资队伍；进一步完善和发展继续教育，对高等教育进行补充等三方面对其进行阐释，希望有一定的参考价值和指导意义。
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