细读文本,让阅读思考更深入

作者：张锦霞

来源：知识窗(教师版), 2020, (04): 60.

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在初中语文教学中,教师引导学生细读文本,既要帮助学生树立读者意识,开阔学生的视野,发散学生思维,又要深入研读教材,准确把握学情,让学生体会作者的情感,还要强化细读指导,培养学生的提问能力。