案例教学法对高职开展创业教育的意义及其应用

作者：胡林

来源：职业教育研究, 2010, (12): 146-148.

• 案例教学法
• 高职
• 创业教育
• 就业能力

开展创业教育,教会学生创业,使高职院校成为创业者的摇篮,是符合我国经济体制改革要求和我国国情的,是职业教育改革的一个重要方面。本文主要探讨高职院校如何利用案例教学法更好地进行创业人才培养。

• 单位
  九江职业大学