产业需求驱动的软件工程专业“本科水平+技术特长”人才培养模式探讨与总结

作者：戴蒙; 刘云翔; 张晴; 余艳芳; 张蕊

来源：电脑知识与技术, 2022, 18(16): 123-124.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2022.1091

• 产业需求驱动
• 本科水平+技术特长
• 知识层次金字塔学习模型

针对本学院软件工程专业人才培养存在的问题，文章提出由产业需求驱动的本科水平+技术特长人才培养模式。通过构建知识层次金字塔模型保障本科教学水平，根据企业需求凝练技术特长，组建适应新时代软件产业发展需要的教师队伍。该模式经过5年的实施，在提高学生就业力和提升竞争力方面取得了非常好的效果。

• 单位
  上海应用技术大学