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摘要
目的:调查在校大学生的抑郁发生情况及健康知识认知情况,并根据调查结果制定宣教措施。方法:采用分层抽样法选取500名大学生,为其发放抑郁自评量表(SDS)和健康知识认知调查问卷,调查大学生的抑郁发生情况及健康知识认知情况,并制定宣教策略。结果:在回收的有效SDS问卷中,大学生抑郁的发生率为24.60%,发生抑郁学生中,14级(大学四年级)、家庭经济水平差的占比高于未发生抑郁学生(P<0.05);14级女生的占比高于其他年级(P<0.05);发生抑郁的学生心理健康知识问卷合格、接受过心理健康教育、认为心理健康知识重要的占比低于未发生抑郁学生(P<0.05)。结论:在校大学生的抑郁发生率较高,且对心理健康知识认识水平低,应加强对大学生心理健康教育的重视,促进在校大学生的身心全面发展。
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