在小学阶段的体育教育框架中，田径运动是主要项目。为激活田径项目教学和训练的有效性，搭建小学田径课内外“学、练、赛”一体化模式，本文提出通过课内外资源整合和“学、练、赛”一体的方式，为小学生身心健康水平的提升打下基础，探索小学田径教学改革的新途径。为进一步释放“学、练、赛”一体化模式，体育教师要转变思想观念、革新小学田径教学内容、做好动态评价，让课内外“学、练、赛”一体化模式成为小学田径教学的主要模式。
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