比较法在小学数学概念教学中的应用

作者：张洋

来源：试题与研究, 2020, (05): 138.

• 小学数学
• 比较法
• 概念教学
• 应用举例

通过比较看似不同但实则拥有内在联系的知识,能够灵活、明确地掌握核心内容和基础概念,形成全面而科学的数学观。教师在教学中要合理应用相关方法,借助多元手段和生活化实例帮助学生更加深刻地理解数学概念。本文简要分析了比较法在数学教学中的应用,并探讨了几种具体实施途径,希望有助于改进数学概念教学方式。