激情教学是师生在一定的教学情境中,自然生成、富含理性的一种持续时间较长、愉悦、亢奋的教学形态,对学生素质提高、教师专业发展以及和谐师生关系的建立具有重要价值。教师的教育情感是生成激情教学的前提,教学自信是培育激情教学的沃土,师生对文本意义的独特建构是激情教学的生长点。