本文整理统计了2015年以来国内高校教师职业倦怠的文献资料并发现学者们主要关注的职业倦怠感问题在不同地域、不同类型院校、不同学科专业的高校教师身上呈现明显的不平衡状态。职业倦怠感的研究主要集中在经济欠发达地区、民办院校、应用型刚升本院校、外语专业和体育课教师。本文就这一发现探索了倦怠归因和表现,提出了应对策略并根据国务院最新出台的方案展望了这一问题的未来发展趋势。
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