中小学校责任督学挂牌督导机制分析与启示

作者：高臣

来源：上海教育科研, 2022, (12): 31-78.

DOI：10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2022.12.009

• 责任督学
• 挂牌督导
• 复杂系统理论

随着我国教育督导体制机制改革的纵深推进，中小学校责任督学挂牌督导成为促进基础教育高质量发展的重要环节。根据复杂系统理论研究范式，初步探讨挂牌督导理论模型与机制的生成主体、功能要素和运行机理。基于上述理论分析框架，通过回顾挂牌督导的发展沿革，重点梳理了制度设计与政策保障、支架效应与内涵发展、督导闭环与压实责任等主要经验，进一步探讨了责任督学职责定位、督导方式、队伍专业化等方面有待改进的问题，并提出政策建议。