整合教学方式，让小学数学课堂更充实

作者：张磊

来源：当代家庭教育, 2021, (06): 100-101.

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在开展小学数学课堂教学的过程中,教师要着重于数学课堂教学的内容质量,倾向多方面的向学生进行授课和讲解,从多个角度向学生进行课业的解说,引导学生构建各自独特的思维学习模式,让学生更好的理解学习数学的根本含义以及目的,有助于帮助学生培养自身的思维能力。学校以及教师要尽最大努力完善小学数学的课堂教学,为学生发展的道路奠定良好的基础。因此,本文就笔者的自身经历和教学经验,浅谈数学教学方式整合。