英语阅读教学中基于功能视角的语言能力培养

作者：叶咏梅

来源：教学月刊·中学版(教学参考), 2020, Z2: 3-7.

• 阅读教学
• 语言功能
• 语言能力

语言运用的得体性是语言能力的重要表现。在英语阅读教学中,教师应重视从语言功能的角度出发,引导学生关注阅读文本的体裁,结合体裁和写作意图理解语言功能的选择,然后结合文本内容分析语言功能的运用,最后构建知识图式并提供类似语境实践语言输出。